En effet, un projet de réforme des études médicales initié par les conseils scientifiques des quatre facultés de Médecine de Tunisie, après de multiples réunions avec les enseignants, les résidents, les internes, ainsi que les étudiants, a vu le jour en 2006. Ce projet de réforme visait à apporter des solutions pratiques et détaillées aux divers problèmes évoqués et à d’autres encore.

Il a été transmis conjointement par les doyens (élus et non pas nommés) des quatre facultés aux deux ministères de tutelle que sont le ministère de la Santé publique et le ministère de l’Enseignement supérieur. Autant le ministère de la Santé publique a appuyé le projet, autant le ministre de l’Enseignement supérieur de l’époque a tout fait pour le bloquer car il n’y a, semble-t-il, rien compris.

Avec l’arrivée d’un nouveau ministre à la tête du ministère de l’Enseignement supérieur, le doyen de la faculté de Médecine de Tunis, au nom des quatre doyens, est revenu à la charge et lui a expliqué longuement, lors d’une entrevue qui lui a été accordée début décembre 2010, les différents aspects préconisés dans ce projet.

Le doyen de la faculté de Médecine de Tunis a également été reçu par le Premier ministre de l’époque à la mi-décembre 2010 pour expliquer de nouveau le pourquoi et les modalités de la réforme et discuter de la nécessité de son application.

C’est pour ne pas alourdir cette lettre que les différents détails de la réforme ne sont pas exposés. Mais ils peuvent l’être à tout moment sur votre demande. Il convient toutefois de noter que les interrogations soulevées dans l’article ont été publiées par la faculté de Médecine de Tunis dans un livret qui circule déjà depuis 4 ans entre les mains de tous les médecins.

Merci au Dr Tarek Mestiri qui, tout en ne devant pas s’approprier une réflexion nationale datant de quatre ans sur la réforme de la formation médicale, participe néanmoins au plaidoyer pour sa mise en œuvre.

Quant à certains autres éléments qui ont été écrits et qui visent à dévaloriser notre concours national de résidanat en portant des accusations du type «fuite de sujets», le Dr Tarek Mestiri gagnerait à se rétracter en vous l’écrivant de manière claire et précise pour ne pas faire l’objet d’éventuelles poursuites judiciaires.
Je ne peux conclure sans rendre un vibrant hommage aux nombreux enseignants, jeunes et moins jeunes, hommes et femmes, résidents et internes, qui se sont profondément investis pour concevoir et formuler cette réforme dans les moindres détails afin de hisser la formation médicale au diapason de la formation des facultés nord-américaines. Cela favorisera en plus une meilleure prise en charge du patient tunisien mais également une réelle économie de santé et permettra de pérenniser le recrutement de jeunes médecins dans divers pays du Golfe, d’Europe et d’Amérique du Nord.

Auteur : Pr Abdeljelil ZAOUCHE