La faculté de médecine de l'université « Abou Bekr Belkaid » confirme de plus en plus l'excellence de son enseignement, ses programmes novateurs et ses méthodes pédagogiques très développées.

En effet, après la sortie de la première promotion de 25 médecins-spécialistes en somnologie (science du sommeil) la semaine passée, 21 enseignants, en majorité maîtres assistants et maîtres de conférences, ont inauguré, jeudi dernier, la première promotion de pédagogie médicale lors d'une cérémonie de remise des diplômes, emplie d'émotion et tournée vers le futur pour célébrer un nouveau mode de formation, d'échange et de partage bien ancré dans le présent et ce, en présence du Pr. Boucherit Kébir, recteur de l'université de Tlemcen, Ghouali Nourredine, ex-DG de l'enseignement et de la formation supérieure au ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, les vice-recteurs et le staff de cette faculté. Le certificat de cette nouvelle spécialité a été créé par l'arrêté ministériel n° 2008 du 20 décembre 2014.

Selon le coordonnateur, Pr. Kaouel Meguenni (Service d'épidémiologie et de médecine préventive du CHU de Tlemcen), cette formation, une première en Algérie, s'est déroulée sur 18 mois sous forme de séminaires et ateliers dans de bonnes conditions avec le concours de la faculté de médecine de Monastir (Tunisie) représentée par le professeur Ali Chadly. La formation à la pédagogie médicale est l'une des missions principales de la faculté de médecine de Tlemcen.

Considérant l'importance de la formation en pédagogie dans sa stratégie de professionnalisation et sa volonté d'approfondir ses relations avec les besoins de la société, Pr. Meguenni a précisé que « la formation pédagogique des enseignants universitaires est aujourd'hui d'actualité.

Il s'agit d'intégrer dans nos facultés un élément essentiel, occulté à ce jour, la pédagogie médicale, afin de redonner à nos établissements la crédibilité et la qualité. Cette approche nouvelle ne peut plus être ignorée des enseignants et des responsables des facultés. Notre pays doit nécessairement s'adapter aux mutations universelles des sciences de la pédagogie médicale. Nos objectifs sont l'amélioration de la compétence pédagogique et la professionnalisation du métier d'enseignant. Il s'agit de former aux méthodes pédagogiques modernes les praticiens en charge de l'enseignement. La pédagogie médicale a pour sens profond l'amélioration des capacités d'enseignement des enseignants et des capacités d'apprentissage des étudiants. Le but du diplôme est de former un enseignant capable de concevoir, de planifier, de réaliser et d'évaluer une action de formation, en résumé aboutir à une professionnalisation pédagogique des enseignants de médecine ».

Une autre promotion de 24 candidats de la région ouest, des cinq facultés de médecine (Tlemcen, Oran, Sidi Bel Abbès, Mostaganem et Bechar) a été accueillie en cette occasion et le premier séminaire débutera vers la fin janvier de l'année prochaine.

Khaled Boumediene